1.3 统计学处理

    采用SPSS 13.0软件对所得数据进行统计分析，计量资料用均数±标准差(x±s)表示，比较采用t检验；计数资料以率(%)表示，比较采用字2检验。P<0.05为差异有统计学意义。

    2 结果

    2.1 两组患儿整体状况评估和重症湿肺发生情况

    两组患儿Apgar评分比较，差异有统计学意义(P<0.05)。两组患儿重症湿肺发生例数比较，差异有统计学意义(P<0.05)。详见表1。

    2.2 两组患儿呼吸循环功能比较

    观察组患儿使用呼吸机4例，呼吸恢复时间(1.69±0.19)d，胸部X线片情况恢复时间(5.76±0.88)h；对照组患儿使用呼吸机15例，呼吸恢复时间(2.92±0.29)d，胸部X线情况恢复时间(8.35±1.20)h。两组呼吸功能各指标比较，差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿PaO2( 82.31±8.79)mm Hg，SaO2 (95.61±10.12)%；对照组患儿PaO2 (74.96±7.88)mm Hg，SaO2(90.21±9.12)%。两组循环功能各指标比较 ......